渤海实验学校暑期教师培训会成功举办

北京四中国际校区执行校长徐加胜受邀来到滨州经济技术开发区渤海实验学校，为学校全体教师作了一场关于中小学教师师德教育讲座。

在讲座中，徐校长结合自身经历，用富含哲理的语言讲解了自己对教育的认知变化。徐校长认为，没有爱就没有教育，教师对于学生的重要性主要体现在尊重学生的心理感受，给予情感上的温暖，帮助孩子养成良好的习惯。教师的专业不仅仅是学科知识，更是对学生深入地了解。

徐校长在讲座当中用哲学的观点去看待教师职业的含义、特点和作用。他认为每一位老师都是传道授业解惑的主导，教师对于孩子的教育都具有相当的隐秘性，每一个成功的教育对象都应该在精神层面上有他们老师的影子。每一位教师都应该拥有对于教育的敬畏，敢于高贵地自视自己的职业和身份。

谈到教育中的最大原则，徐校长说这个世界是变化的，教育工作者应该具备担当的意识和责任，温故而知新，与时俱进，不断探索新事物，抓主要矛盾，把握住世界变化发展的最前沿并应用到教育实践当中，实现教师职业更高层次上的专业化，这样才能使国家和民族有超越的可能，才能有一个美好的未来。

正如徐校长本次讲座的题目“立其大者”所言：“先立乎其大者，其小者不能夺也”，有“大”修养的人不会为名所累、为利所缚、为欲所惑而丢掉做人的原则和丧失远大的理想与抱负。因此，教师在教学的过程中要不断提高修养与层次，责无旁贷的做学生的榜样，这样才能成为教育的实践者和推动者。

为准确把握新高考命题方向与趋势，提升学校高考备考质量效率，渤实于8月15日邀请著名教育专家孙恒芳教授到校，就新高考改革下的命题研究、课堂变革为学校师生作专题讲座。

渤实高度重视教育教学改革发展创新，积极邀请知名学者专家到校进行指导培训、传授新知、交流解惑，努力提升全体教师教育教学水平，着力提高学校整体育人质量。讲座伊始，孙恒芳老师首先向与会师生介绍了新高考命题的重要变化，指出新高考命题已从“解题”向“解决问题”转变、从“知识”向“素养”转变、从“基础知识”向“必备知识”转变，并从“情境活动”与“科学思维”、“情境活动”与“问题解决”、“情景化命题”与“模型化解题”三个方面就新高考命题特点进行了细致解读，分享了高考命题的最新研究成果，传授了新高考备考策略和解题要求。

随后，孙恒芳老师重点对新高考物理实验考查要求进行了深入细致的解读，围绕高考物理实验题解题思维逻辑对各类实验进行了专题讲解。在讲解过程中，孙老师通过整体分析、例题讲解、总结归纳，穿插与师生进行互动交流，切实引导全体师生开拓思路、锻炼思维、规范解题，提高研考备考质量。

下午孙恒芳教授以《课堂改革》为题，对高考评价体系的基本内涵——一核四层四翼，以及高考评价体系的改革实施内容作了深入浅出的阐释，并对标高考评价体系和新课标关于核心素养的要求，提出了建构思维逻辑课堂的策略和方法。孙恒芳教授对现代教育观、教育本质、教育的“根”和“魂”、教育的形态等多个问题做了细致解读，全面而系统阐释了教师专业成长和专业发展的方法、路径。孙恒芳教授的讲座内容丰富，语言风趣幽默，现场老师与孙教授积极互动提问，讲座现场气氛热烈、掌声不断。